英语口语和写作训练心得,老学员的精心整理!

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所属分类:英语学习经验

听说领先,读写跟上。

俗话说,言为心声。无论是说还是写,都属于语言的输出,是一个人心理活动的外在表现形式。

人们常说,要想有输出,必须先要有大量的输入。但是,什么是大量的输入?到底要输入多少才开始输出呢?

就是因为对这个问题认识不清,才导致许多人输出滞后,甚至没有输出。

我们小时候学母语,之所以说要滞后于听一年左右的时间,是因为我们的发音器官发育不完全,所以导致开口说话的时候比较晚,而不是像某些人说的那样,只有大量的听力输入,才会有口语的输出。

这从成年人学外语的例子,就可以明白这个道理了。因为成年人的发音器官已经成熟,所以不需要等听上一年以上的时间之后,再开始开口说,完全可以边听边说,不断模仿,口腔肌肉形成条件反射,自然就记住了。

所以,如果是两岁以上的儿童学英语,完全可以通过TPR教学法,听说和动作同步进行,在游戏互动中,不知不觉就会说了。

熟能生巧,是学好英语的唯一捷径。当然,掌握一定的方法,可以使你少走一些弯路。

儿童学英语口语的时候,不需要先学语法,只要不停地模仿,自然可以熟练掌握英语口语。我们如果有机会去一些偏远的山村,会发现一些孩子,或是老年人,他们没有上过学,更不要说学过语法了,但是,这并不影响他们说一口流利的汉语。

事实上,我们在上小学之前,也没有学过中文语法,但是几乎所有的学龄前儿童,都能自如地使用汉语进行交流。

口语是写作的基础。怎么说就这么写。如果是从幼儿园开始训练英语写作,可以尝试使用“每日一句”的方法,不需要先学语法,了解各种句子结构,只需要将自己会说的话写下来就可以了。

如果父母的英语基础不好,无法确定孩子写得是否正确,可以使用“百度翻译”app,口说英语,自动翻译出汉语,同时显示英语,孩子对照着英语,抄写到日记本上就可以了。

如果是担心自己英语写得不对,又不方便问老师,也可以使用“小猿搜题”app的“英语作文批改”功能,轻松快捷地为你批改英语句子或作文。

英语口语和写作训练心得,老学员的精心整理!

科技使学英语变得更轻松。

如果是小学高年级以上,或是成年人学英语口语和写作,就需要了解基础的英语句子结构,比如说简单句的五种句型,句子的基本成分,即“主、谓、宾、定、状、补、系、表”等。

在口语和写作训练的时候,可以使用这种模式;一天一个句子结构+三个扩展句。例如:

句子结构:主 + 谓 + 宾

句子扩展:主 + 谓 + 宾 + 定语/ 状语/ 补语

下面我来举例说明。

I like English.

扩展: I like English spoken by Americans. (定语)

       I like English while I am at school.   (时间状语)

       I like English because it is very beautiful. (原因状语)

如果是写作的话, 也可以将这个句子合成一个有逻辑性的长句子。

I like English spoken by Americans while I am at school because it is very beautiful.

除了这种句子结构和扩展训练之外,也可以在阅读的过程中,收集一些经典实用的句子。需要说明的是,每天收集一到两句,同时背诵下来,然后在说和写的时候,模仿使用。抄在笔记本上是没有用的,必须将好的东西脱口而出,转化为自己的能力。

记得看过一个TED演讲,演讲者是一个华裔,介绍自己练英语口语的方法:每天花5个小时看英文电视剧,不停地跟读,经过几年的坚持,终于练就了一口流利的美语,并最终登上了TED的演讲台。

连续几年每天5个小时的训练,不是一般人能够坚持下来的。如果我们退而求其次,每天半个小时,跟读模仿经典美剧,长期坚持,也能够收到意想不到的结果的。

将视频(音频)剪辑成10分钟的片段,前三遍尽量裸听跟读,不看视频(字幕),然后再一边看英文字幕,一边跟读,最后看着视频(不看字幕)再跟读一遍。我们姑且称之为“311训练法”。

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